Проф-обр.рфФорум ПрофобразованиеПрофконкурс.рф
Вход
Имя пользователя:
Пароль:
Автоматический вход: 
:: Забыли пароль?
Уважаемый гость! Форум Профобразование - это единственный самостоятельный интернет-проект для работников НПО и СПО. Регистрация на форуме автоматическая, занимает 1 минуту, после заполнения регистрационной формы.
Контекст
◄ НАВИГАЦИЯ ►
seodon.ru - Создание блочного вертикального меню
Интернет-издание
Последние темы
Нина Станиславовна! Поздравляем Вас с Днем Рождения!
авторТатьяна Долгова Сегодня в 07:26

Немного о себе, о лицее и о коллегах
авторVladlen Чт 10 Авг 2017, 15:36

Доска почета (образцы диплома, сертификата и свидетельства)
авторVladlen Сб 29 Июл 2017, 11:22

Нагрузка преподавателей
авторИрен Пт 28 Июл 2017, 02:16

Начисление отпускных. СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ!!!
авторИрен Пт 28 Июл 2017, 02:13

Моду на профобразование должны диктовать российские, а не западные реалии
авторВячеслав Омерович Ср 26 Июл 2017, 10:12

СПО: заработная плата, режим рабочего времени и свободный (методический) день в законодательстве РФ
авторЕвгения Ван Чт 06 Июл 2017, 05:30

Фильм-презентация к докладу "Эволюционная ступень развития"
авторВладимир Леонидович Чт 22 Июн 2017, 19:25

Современный юноша и служба в армии.
авторАмурчанка Чт 22 Июн 2017, 19:25

Вяткина Ирина Михайловна
авторИгорь Александрович Чт 22 Июн 2017, 00:33

Егорова Вера Анатольевна
авторВера Егорова Ср 21 Июн 2017, 16:03

Клепикова Марина Николаевна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:35

Cкибинская Наталья Валентиновна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:34

Гергенова Сэлмэг Владимировна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:32

Ееспенко Татьяна Эдуардовна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:31

контрольные по предмету "Гостиничное хозяйство"
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:26

Волкова Марина Геннадьевна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:25

Романова Елена Михайловна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:23

Полина Александровна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:22

Мигуля Людмипла Станиславовна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:21

Ежова Елена Юрьевна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:20

Воронцов Владимир Александрович, преподаватель ФК
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:19

Новожилова Вероника
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:17

Личная страница Натальи Котельниковой
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:14

Никулина Валентина Станиславовна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:11

Дмитриенко Ирина Николаевна мастер п/о
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:09

Мергенова Румия Закариевна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:04

Годяцкая Людмила Николаевна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:02

Светлана Кимовна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 23:00

Михеева Наталья Владимировна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 22:59

Иванова Ольга Николаевна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 22:57

Кривоносов Олег
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 22:55

Александр Иванович Глухов
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 22:55

Бойко Наталья Николаевна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 22:53

Соломахина Ирина Александровна
авторИгорь Александрович Вт 20 Июн 2017, 22:51

Новости образования
Сертификат участника
Загрузка файлов
Инструкция как загрузить файл на сайт

Загрузка документов


Загрузка картинок

J-P-G.NET - быстрый и бесплатный хостинг картинок
Быстрый и бесплатный хостинг картинок

Поделиться | 
 

 Духовно-нравственное воспитание

Предыдущая тема Следующая тема Перейти вниз 
На страницу : Предыдущий  1, 2
АвторСообщение
tall-rut

avatar

Женщина Имя : Татьяна
Отчество : Николаевна
Сообщения : 25
Рейтинг : 65
Репутация : 25
На форуме с На форуме с : 2011-01-16
Откуда : Тамбов
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Духовно-нравственное воспитание   Пт 28 Янв 2011, 20:13

1
Первое сообщение в теме :

Друзья! Насколько интересна и актуальна для Вас тема духовно-нравственного воспитания молодежи?
Предлагаю Вашему вниманию свою статью по данному вопросу.

Социально-педагогические аспекты процесса духовно-нравственного воспитания.

Российская молодежь на современном этапе переживает «духовный кризис», обусловленный деструктивными явлениями, происходящими в политической, экономической и социальной сферах.
Среди причин деструкции, происходящей в молодежной среде, исследователи отмечают такие моменты, как:
• становление демократического общества происходит стихийно, без ориентации на ценностные приоритеты, неуправляемость этих процессов может повлечь за собой тяжелые последствия;
• в массовом сознании молодежи сформировались ценностные ориентации, различающиеся по направленности;
• отсутствие возможностей реализации ценностных ориентаций приводит к дезинтеграции духовных образований молодежи;
• усилившееся рассогласование систем воспитания и образования ведет к сочетанию противоположных ценностей и тенденций в общественном сознании;
• ослабевает роль семьи и школы в процессе воспитания;
смена ценностей, как правило, не учитывается теми, кто занимается воспитанием молодежи, они не владеют необходимыми на данный момент формами и методами воспитания;
• образование все в большей степени приобретает прагматический оттенок;
• в современной молодежной среде отмечается рост индивидуализма и кризис коллективизма.
Поэтому, как никогда, сегодня актуальна проблема духовно-нравственного возрождения подрастающего поколения.
Духовность и нравственность являются важнейшими, базисными характеристиками личности. Духовность определяется как устремленность личности к избранным целям, ценностная характеристика сознания. Нравственность представляет собой совокупность общих принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу и обществу. В сочетании они составляют основу личности.
Одной из приоритетных задач Российского образования является духовно-нравственное воспитание молодежи.
Духовно-нравственное воспитание личности – сложный и многогран-ный процесс, включающий педагогические, социальные и духовные влияния.
На духовно-нравственное становление и развитие личности юношей и девушек оказывают существенное влияние четыре группы факторов: природные (или биологические), социально-культурные, педагогические, духовные. Во взаимодействии со средой, целенаправленными влияниями (педагогическими факторами) выстраивая правильное общение с реальным и духовным миром, молодежь приобретает необходимый духовный опыт и опыт нравственного поведения.
Также большое значение для духовно-нравственного воспитания личности имеют социальные условия, биологические факторы, неоргани-зованное общение, однако решающую роль играет здесь педагогическое, личностно-ориентированное взаимодействие, поскольку оно в наибольшей степени осмыслено и управляемо. Вместе с тем, необходимо иметь в виду, что внешние воздействия, как правило, не вызывают у молодых людей личностной реакции, существеннее для них влияние внутреннее – влияние личности педагога, богатство его духовного мира.
Условия эффективной деятельности педагога по духовно-нравственному воспитанию молодежи включают его личные качества и профессиональные умения.
Реализацию профессиональных умений характеризуют следующие показатели: насыщение педагогического процесса духовно-нравственным содержанием; разнообразие средств и приемов педагогического воздействия; использование возникающих проблемных ситуаций в целях духовно-нравственного воспитания обучащихся; подкрепление воспитательных воздействий моральными стимулами.
Личностными качествами, необходимыми для эффективного осуществления процесса духовно-нравственного воспитания, являются:
морально-волевые качества: целеустремленность в осуществлении задач духовно-нравственного воспитания, твердость в убеждениях и умение их отстаивать в любых ситуациях, настойчивость и последовательность в требованиях, справедливость, рассудительность, спокойствие и самооб-ладание как проявление устойчивости нравственного поведения в экстре-мальных ситуациях;
эмоционально-нравственные качества: чуткость, эмоциональная отзывчивость, педагогический такт, терпеливость, адекватность внешних проявлений нравственной ситуации и внутриличностным ориентирам, живость и энергичность, приветливость, достоинство;
мировоззренческие качества: любовь к детям, патриотизм, гуманизм.
В системе начального, среднего и высшего профессионального образования действует и развивается сеть образовательных учреждений, различающихся по статусу, характеру включения обучающихся в учебный процесс, по формам и способам образования.
Система учреждений профессионального образования осуществляет подготовку к определенным видам труда в экономической и социальной сферах общества и, как правило, не только обеспечивает общественное производство квалифицированными кадрами, но и создает условия для дальнейшего продвижения личности в системе образования.
Для всех уровней современного профессионального образования характерно наличие малоизученных проблем, связанных с их воспитательными функциями. Отрицательное влияние на воспитательный процесс в учреждениях профессионального образования всех уровней оказывают преобладание стихийной социализации молодежи в обстоятельствах экономической и политической неопределенности общества, отсутствие заинтересованности работодателей в подготовке для предприятий и организаций квалифицированных специалистов, социальные конфликты и противоречия внутри образовательных учреждений.
Вместе с тем рост интереса у молодежи к современным социокультурным процессам и личностному самоопределению свидетель-ствует о том, что их стремление к получению профессионального образова-ния выходит за рамки простого овладения узкопрофессиональными знаниями и навыками. Необходимо создать оптимальные условия для развития личности обучающегося, оказать ему помощь в самовоспитании, самоопре-делении, нравственном самосовершенствовании, освоении широкого круга социального опыта.
Развитие духовно-нравственного воспитания профессионального образования всех уровней предполагает решение следующих задач:
 возрождение региональных, молодежных научно-технических производственных центров, центров информации, призванных содействовать реализации творческого потенциала молодежи, ее вторичной занятости;
 создание центров развития внеучебной деятельности студентов;
 развитие досуговой, клубной деятельности как особой сферы жизнедеятельности учащейся молодежи и функционирования молодежной субкультуры;
 развитие и совершенствование работы сети служб социально-психологической помощи учащейся молодежи в учреждениях профес-сионального образования;
 изучение и распространение опыта организации воспитания обучающихся в общественных организациях и учреждениях профессионального образования, продуктивно использующих научно-профессиональный потенциал, возможности социальных, культурных, исторических традиций.
Решение выделенных задач возможно при:
- оптимизации правовой, методической, организационно-экономической базы духовно-нравственного воспитания в учреждениях профессионального образования различных типов и видов;
- разработке содержания, форм и методов духовно-нравственного воспитания, адекватных функциям учреждений профессионального образования различных типов и видов, а также модели специалиста, которого они готовят;
- сочетании личностных интересов и профессиональных возможностей;
- создании необходимых условий для самореализации личности обучающихся в различных сферах (клубная деятельность, вторичная занятость, спорт, туризм, реализация педагогических наклонностей и др.).
В ТОГОУ СПО «Педагогический колледж» одним из главных аспектов учебно-воспитательной работы является воспитание студентов на народных традициях, а задача духовно-нравственного воспитания является одной из приоритетных в колледже. Педагогический коллектив стремится к форми-рованию у студентов следующих качеств:
- нравственных чувств (долга, веры, совести, ответственности, патриотизма, гражданственности);
- нравственного облика (милосердия, толерантности);
- нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви);
- нравственного поведения (готовности служению людям, своей Родине).
Преподаватели в тесном союзе с общественностью работают над приобщением студентов к православно-христианским принципам любви, гармонии, красоты в устроении мира, человека и общества.
Духовно-нравственное воспитание в колледже осуществляется через уроки, особенно через уроки литературы, истории, основы православной культуры, духовное пение, кружки, внеклассные мероприятия, классные часы, работу музеев боевой славы и православной культуры.
В 2009-2010 учебном году студенты принимали активное участие в конкурсе исследовательских работ, посвященному истории строительства и возрождения храмов на Тамбовщине, в концертах и спектаклях на рождест-венские темы, проведенных в стенах колледжа и ряда МДОУ г. Тамбова.
Большой популярностью в колледже пользуются экскурсии по святым местам, благодаря которым студенты побывали в Задонском монастыре Липецкой области, в Холкинском монастыре (пещеры в меловых горах) Белгородской области, в Трегуляевском храме Тамбовской области.
В основе духовно-нравственного воспитания в нашем колледже лежит удовлетворение потребности каждого студента в стремлении к гармонич-ному развитию через приобщение к богатейшему духовному опыту наци-ональной культуры.
Таким образом, наше образовательное учреждение, выполняя задачи по духовно-нравственному воспитанию, готовит активных вы-пускников, имеющих стойкую жизненную позицию, способных к созиданию, обладающих высокими нравственными ценностями.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт

АвторСообщение
Татьяна Ковалева


Женщина Имя : Татьяна
Отчество : Григорьевна
Сообщения : 3
Рейтинг : 7
Репутация : 2
На форуме с На форуме с : 2015-02-05
Откуда : Свердловская обл., г. Ирбит
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Духовно-нравственное воспитание   Чт 19 Фев 2015, 11:12

26

Сергей Николаевич, разумеется я согласовала этот вид воспитательной работы с директором и только с разрешения родителей. Есть в группе 3 человека, родители которых категорически против. Кстати поведение всех троих девочек отличается резкими перепадами настроения, бурными взрывами эмоций, если Вам это о чем-то говорит. В основном родители одобрили наше знакомство с православной культурой, прежде всего потому, что одна из заповедей о почитании родителей, ну а остальные тоже ни к чему дурному не призывают. А разговвариваем мы о поведении, о ценностях, о внешнем виде, о семье, об ответственности, что делать если пьют родители или почему самоубийство это грех, а если мама повесилась, как это отразится на мне и будущих детях. Вопросов очень много и никакой педагогики не хватит на них ответить. По долгу службы приходится знать о ситуации в семьях и оптимизма там мало. К сожалению так живет глубинка (более 70 % дети из деревень).
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
anatol

avatar

Мужчина Имя : Анатолий
Отчество : Дмитриевич
Сообщения : 7
Рейтинг : 8
Репутация : 1
На форуме с На форуме с : 2015-01-25
Откуда : г. Брянск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Духовно-нравственное воспитание   Сб 21 Фев 2015, 20:43

27
@ejik2a пишет:
@anatol пишет:

Могу посоветовать познакомиться со взглядом на эту проблему изложенную на https://yadi.sk/i/cWnmb9fNe6FgL
Обоснование такого взгляда смотри https://yadi.sk/d/46yTbGQweAcmN

Ознакомился.  Спасибо авторам конечно, но сие может существовать как дополнительный материал для преподавателя (еще один взгляд на проблему, материал для полемики и т.д... для очень неглупых учащихся), но никак не учебник...  Несколько односторонне, порою узко и чересчур категорично, не всегда объективно и часто без должной аргументации... Воспевание сталинизма в обосновании это вааще... Evil or Very Mad  

Большое спасибо за высказанное мнение. Оно совпадает с Вашим в части доработки учебного пособия под возрастные группы. Сейчас пособие действительно требует мысленных усилий и философского склада ума, но наши скромные возможности пока не позволяют сразу развернуть серьёзную работу по пропаганде и адаптации материала для разных целевых аудиторий, как это сделано в http://pandoraopen.ru/2015-02-19/vrag-zashyol-s-tyla-perestrojka-obrazovaniya-i-vospitaniya-v-rossii-skvoz-prizmu-geopolitiki-chast-1/

В наших планах к третьей редакции изменение формы подачи материала для более молодой категории учащихся.

Что касается остальных замечаний, то без уточнения их сути сложно вести диалог.
Факты о личности и поступках тов. Сталина могут быть заменены. Приведите аналогичные примеры поведения других руководителей СССР и мы с удовольствием включим их в текст.  Просто наши ветераны войны, труда и вооружённых сил — соавторы пособия имеют о нём личные впечатления. И не пугайте себя и нас «измами». Спасибо
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Pantikapeu

avatar

Мужчина Имя : Юрий
Отчество : Павлович
Сообщения : 7
Рейтинг : 17
Репутация : 6
На форуме с На форуме с : 2015-04-05
Откуда : Kerch
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Духовно-нравственное воспитание   Вс 05 Апр 2015, 18:49

28
Готовя доклад, на педсовет кое-что взял с этих страниц. На голом энтузиазме духовно-нравственное воспитание не построишь. Как говорится "Дайте мне миллион и я переверну Вам мир" Кураторов нужно материально стимулировать и так же спрашивать за упущения.У меня есть такие работяги, для которых ничего не жалко, а возможности почти нет
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Татьяна_1960

avatar

Женщина Имя : Татьяна_
Отчество : Индусовна_
Сообщения : 1
Рейтинг : 2
Репутация : 1
На форуме с На форуме с : 2013-11-05
Откуда : Хабаровск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Духовно-нравственное воспитание   Вс 26 Мар 2017, 12:08

29
Воспитательный процесс – это объективно сложное и разноплановое явление, поэтому эффективная воспитательная деятельность может быть организована только путем комплексного использования различных форм, методов, принципов воспитания.

Мероприятия – это события, занятия, ситуации в коллективе, организуемые педагогами: беседы, диспуты, дискуссии, экскурсии, культпоходы и т.д.
Дела – это общая работа, важные события, осуществляемые и организуемые членами коллектива. На пользу и радость кому либо, в том числе и самим себе. Виды форм: трудовые десанты, рейды, субботники, ярмарки, фестивали, концерты, агитбригады и другие формы коллективных творческих дел.
Игры. Это деятельность коллектива, организованная с целью отдыха, развлечения, обучения. Виды форм: деловые игры, спортивные игры, познавательные игры и др.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Игорь Александрович

avatar

Мужчина Имя : Игорь
Отчество : Александрович
Сообщения : 611
Рейтинг : 1783
Репутация : 1138
На форуме с На форуме с : 2013-10-18
Откуда : Владимирская область
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Духовно-нравственное воспитание   Чт 06 Апр 2017, 01:38

30
Здравствуйте Татьяна Николаевна!

Спасибо Вам за Вашу работу.

То, что Вы сейчас проводите - это самое важное для нашего Отечества.


Сегодня усиливается тенденция интеллектуализма, стремление передать обучающимся воспитанникам как можно больший объём знаний, при этом далеко не всеми понимается важность проблемы гармоничного развития, опасность одностороннего подхода к развивающейся личности. Можно обратить внимание на исторический факт: до революции 1917 года существовало министерство Просвещения, которое впоследствии стало называться министерством образования, как бы сужая круг проблем, за которое отвечало это ведомство.  

"Если мы сейчас посмотрим на общественную жизнь России, то увидим, что у нас вся страна расслоена, есть два полюса: на одном полюсе - люди чрезвычайно интеллигентные, высококультурные и неуспешные в делах. На другом полюсе - люди совершенно бескультурные, но чрезвычайно деловые и хваткие, которые, не обладая образованностью, добиваются необычайных практических успехов".
ректор СПб ГУП Запесоцкий А.С.


Сложившаяся ситуация выдвигает на первый план задачи воспитания и формирования личности нового русского интеллигента, который был бы одновременно высококультурным, образованным и деловым человеком с собственным мировоззрением. Стремиться к этому необходимо, но, каким будет результат для нашей страны, покажет время.

Спасибо, что есть такие люди как Вы. Благодаря такой работе наша Русь воспрянет!!!

С уважением, Игорь Александрович.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Спонсируемый контент




Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Духовно-нравственное воспитание   

31
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
 

Духовно-нравственное воспитание

Предыдущая тема Следующая тема Вернуться к началу 
Страница 2 из 2На страницу : Предыдущий  1, 2


Права доступа к этому форуму:Вы не можете отвечать на сообщения
Профессиональное образование :: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА :: Воспитательная работа-
Наш портал с уважением относится к авторскому праву. При обнаружении нарушений авторских прав сообщите администратору.
Администрация сайта не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных объявлениях.
Позиция администрации сайта не всегда совпадает с мнением участников сообщества.
© www.profobrazovanie.org 2010-2015|При полном или частичном использовании материалов сайта гиперссылка обязательна