Проф-обр.рфФорум ПрофобразованиеПрофконкурс.рф
Вход
Имя пользователя:
Пароль:
Автоматический вход: 
:: Забыли пароль?
Уважаемый гость! Форум Профобразование - это единственный самостоятельный интернет-проект для работников НПО и СПО. Регистрация на форуме автоматическая, занимает 1 минуту, после заполнения регистрационной формы.
Контекст
◄ НАВИГАЦИЯ ►
seodon.ru - Создание блочного вертикального меню
Интернет-издание
Последние темы
Военно-патриотический клуб: проблемы, перспективы
авторVladlen Чт 12 Июл 2018, 18:41

ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ! Оформление библиографического аппарата
авторVladlen Вс 01 Июл 2018, 14:03

Размышление о нравственности.
авторVladlen Сб 30 Июн 2018, 14:19

Подросток и взрослые
авторVladlen Сб 30 Июн 2018, 14:11

ГБПОУ Иркутской области "Киренский профессионально-педагогический колледж"
авторVladlen Чт 28 Июн 2018, 20:55

С Днём Пограничника 28 мая
авторVladlen Ср 27 Июн 2018, 22:18

Кабинет электротехники и электроники
авторИринанет Пн 18 Июн 2018, 07:06

Повышение квалификации по ТОП-50
авторdajwa Вт 12 Июн 2018, 14:51

Алгоритмы
авторВячеслав Омерович Вс 10 Июн 2018, 22:52

ТРЕБУЕТСЯ ПОМОЩЬ!
авторАлексей Романов Чт 07 Июн 2018, 11:19

С ДНЁМ ПОБЕДЫ!
авторАлександр Ср 09 Май 2018, 21:55

Опять реформы?
авторВячеслав Омерович Пт 04 Май 2018, 22:26

Так что же изменилось, и что делать
авторВячеслав Омерович Пт 04 Май 2018, 19:51

Новый подход к организации профессионального образования
авторАлекс6801 Пт 04 Май 2018, 10:20

Владимир Путин: “Необходимо выстроить целостную систему подготовки квалифицированных кадров с учётом лучших международных практик”
авторАлекс6801 Пт 04 Май 2018, 10:05

Нынешние проблемы образования - будущие беды государства
авторАлекс6801 Пт 04 Май 2018, 09:56

Суворова Валентина Захаровна
авторsvz.2016 Ср 18 Апр 2018, 17:52

БЛОКЧЕЙН В ОБРАЗОВАНИИ
авторВячеслав Омерович Ср 04 Апр 2018, 22:45

В Казани пройдет чемпионат рабочих профессий WorldSkills2019
авторВячеслав Омерович Чт 15 Мар 2018, 08:03

Двигатель прогресса
авторВячеслав Омерович Чт 15 Мар 2018, 07:56

С ПРАЗДНИКОМ 8 МАРТА !
авторАлександр Чт 08 Мар 2018, 18:27

Помогите пожалуйста. Проф. образование в дипломе, ЧТО ЭТО????
авторxela_dat Ср 07 Мар 2018, 20:37

Правила подачи и публикации материалов для размещения в средстве массовой информации (СМИ) «Интернет-издание Профобразование»
авторАлександр Пт 02 Мар 2018, 22:07

По справедливости
авторЕкатерина Козловских Пт 16 Фев 2018, 11:12

Установка и обслуживание опасного оборудования
авторАндрей_Шерстянов Сб 10 Фев 2018, 21:58

Поздравляем с Днём рождения Козловских Екатерину
авторЕкатерина Козловских Пт 09 Фев 2018, 18:50

Поздравляем с Днем рождения Юлию Александровну Геллер!
авторТатьяна Долгова Вс 04 Фев 2018, 16:37

Спам-рассылка
авторАлександр Вт 23 Янв 2018, 21:08

Приготовление блюд из мяса и домашней птицы
авторВалентина Ив. Сб 13 Янв 2018, 21:16

инструкционная карта
авторВалентина Ив. Пт 12 Янв 2018, 18:24

ПЛАН УРОКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ 05 «Приготовление блюд из мяса и домашней птицы» Тема урока: «Приготовление котлет, биточков из котлетной массы с гарниром»
авторВалентина Ив. Пт 12 Янв 2018, 17:30

методическая разработка открытого урока ПМ 08 «Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий» Профессия 19.01.17 Повар, кондитер Тема: «Рулет бисквитный фруктовый»
авторВалентина Ив. Пт 12 Янв 2018, 17:24

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
авторВячеслав Омерович Пн 08 Янв 2018, 19:16

С Рождеством Христовым
авторlusy Сб 06 Янв 2018, 19:56

С НОВЫМ -2018 ГОДОМ!
авторЛ.И.З. Чт 04 Янв 2018, 22:22

Новости образования
Сертификат участника
Загрузка файлов
Инструкция как загрузить файл на сайт

Загрузка документов


Загрузка картинок

J-P-G.NET - быстрый и бесплатный хостинг картинок
Быстрый и бесплатный хостинг картинок

Поделиться | 
 

 Кому нужна такая аттестация?

Предыдущая тема Следующая тема Перейти вниз 
На страницу : Предыдущий  1, 2, 3 ... 8, 9, 10, 11  Следующий

Как вы считаете, новые правила аттестации педагогов это...
1. Объективная оценка профпригодности.
2%
 2% [ 3 ]
2. Очередная попытка подвергнуть унижению.
89%
 89% [ 155 ]
3. Показатель работы преподавателя.
9%
 9% [ 16 ]
Всего проголосовало : 174
 

АвторСообщение
Александр

avatar

Мужчина Имя : Александр
Отчество : Алексеевич
Сообщения : 3420
Рейтинг : 7915
Репутация : 1136
На форуме с На форуме с : 2010-11-30
Откуда : МО, Домодедово
Посмотреть профиль
http://проф-обр.рф/

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Кому нужна такая аттестация?   Пт 02 Дек 2011, 23:24

1
Первое сообщение в теме :

Дмитрий Скурихин, Кирово-Чепецк: Кому нужна такая аттестация?
После принятия документов по новой системе аттестации педагогических работников я долго не мог понять одной вещи: зачем это делается? По сути - это прямая инструкция по посеву смуты и раздора внутри учительского корпуса.

«Привыкла за века наша власть широко черпать русский народ,
да плескаться им горстями – а вот будет ли завтра,
откуда зачерпнуть?».
В. Пелевин

Судите сами: если раньше аттестация несла в себе хоть какие-то признаки демократичности и даже мотивировалась возможностью повышения заработной платы педагогическим работникам, то последний документ - это прямая инструкция по посеву смуты и раздора внутри учительского корпуса.

Во-первых, введена обязательная процедура для аттестации на соответствие занимаемой должности. Кому это нужно? Рассмотрим вопрос с трех сторон.

Администрации школы? Да, если администрация занимает позицию конфронтации и подавления по отношению к коллективу. Нет, если руководство адекватно строит взаимоотношения с коллективом на принципах открытости, диалога и корпоративного взаимодействия.

Учителям? Да, если учитель видит единственным смыслом своей работы карьеру и иллюзорную материальную выгоду в перспективном плане. Нет - в любом случае, если учитель видит свое предназначение в обучении и воспитании учеников, поскольку при таком положении вещей ему просто некогда, да и неинтересно заниматься бумажной возней и глупостью, вроде подсчитывания средних баллов по своему предмету.

Детям? Да, если они не хотят прикладывать усилий для обучения и получать высшие баллы как данность, «за красивые глаза». Нет, если ученикам интересен предмет, и они любят своего учителя, желая ему творческих находок.

Реакция учителей на новое положение об аттестации была на удивление единообразной, и с кем бы я ни разговаривал об этом предмете, как директор школы, то очень часто слышал в ответ: «Мне недолго до пенсии», или «Решайте, как хотите, мне все равно», или даже «Я лучше уйду из школы». Многие поступили именно так, то есть просто ушли с работы в текущем учебном году, и школы почувствовали недостаток кадров, ибо молодежь, мягко говоря, не рвется учительствовать.

Рассмотрим аттестацию с другой стороны. Быть может, эта процедура каким-то чудесным образом связана с качеством образования? Но тогда должен быть единый подход и хоть какое-то подобие научности в содержании самой процедуры аттестации, а между тем процедура отдана на откуп регионам. Соответственно на местах новые задачи решаются как обычно, тремя способами: правильно, неправильно, или как в армии: круглое - носим, квадратное - катаем.

Просматривая учительские форумы, можно сделать один глобальный, а потому неутешительный вывод: страна расслоилась до такой степени, что в некоторых областях для аттестации на категорию достаточно уметь включать компьютер, а в других даже прохождение тройной системы фильтрационных испытаний считается недостаточным. Что же это получается? Пора вводить градацию «Высшая категория такого-то региона» с подробным рейтингом по субъектам РФ. Тогда логично при переезде квалифицированного учителя скажем из Чувашии в «Энскую область» сразу присваивать ему звание Героя педагогического фронта, за перенесенные муки.

Во-вторых, о содержательной части процедуры аттестации на соответствие занимаемой должности стоит поговорить отдельно, поскольку в некоторых регионах она представляет собой многочасовой компьютерный тест, справиться с которым не могут порой даже люди, имеющие научные звания. Да и само содержание тестов вызывает изумление: например, в чем состоит преступление учителя, не знавшего дату подписания Конвенции о правах ребенка в РФ? Он будет от этого хуже преподавать математику?

После процедуры по школам рассылаются списки с фамилиями педагогов, утерявшими квалификацию. Позвольте поинтересоваться: квалификация учителя – это как брелок с ключами, шел по улице и вдруг - бац! Утерял. И стоит, обводя улицу поглупевшим взглядом, словно спрашивая прохожих, как же это со мной произошло? Хорошо, допустим, с точки зрения Министерства образования и науки, в аттестации подобного толка есть смысл. Чтобы неповадно было, чтобы знали свое место и т.д. и т. п. Но! Безвыходность положения для стажистов оборачивается ситуацией разжалования. Другими словами учитель, как офицер приходит на службу лейтенантом, а уходит на пенсию рядовым. Скажите, кто-нибудь из офицеров Российской армии согласится служить при такой перспективе? Можно пойти дальше: давайте звания и награды присуждать тоже на определенный срок: скажем Заслуженного учителя на пять лет, Почетного работника на три, а Почетной грамоты и на год хватит. Абсурд? Почему же, а вдруг за этот год обладатель грамоты или звания начнет аморальный образ жизни и падет так низко, что вообще не придет на выборы?

Однако отбросим шутки. Оценивать квалификацию учителя по оценкам, которые он сам же поставил, глупо и аморально. Глупо, поскольку эффект может быть как прямым, так и обратным: хороший учитель часто ставит объективные оценки, а они, в свою очередь, в условиях тотального падения дисциплины и ответственности учащихся и родителей за результаты обучения могут быть реально невысокими. Гигантская пропасть между рафинированными гимназическими классами и классами компенсирующего обучения в рабочих поселках в любом случае будет видна в оценках и результатах. (К слову говоря, норматив финансирования в Москве в десять раз выше, чем в моей школе, однако обучающиеся сдают те же самые единые государственные экзамены. Где логика?) Аморально, поскольку принцип несет в себе разлагающий фактор. Карьерист просто «нарисует» пятерки всем, кто в данном классе умеет хотя бы читать и писать, страдающий рядом педагог, глядя на более удачливого коллегу, рано или поздно уйдет из школы либо будет поступать подобным образом. И винить его за подобные действия нельзя. Сила действия равняется силе противодействия - это закон.

В-третьих, на вопрос: «кому выгодно?», большинство аналитиков отвечают уклончиво, и статьи очень часто заканчиваются или начинаются словами: «Я не знаю, кому это выгодно…». Кому выгодно, что уйдут стажисты? Кому выгодно, что вместо обучения и воспитания учителя будут заниматься сомнительными процедурами добывания «результата»? Кому выгодно, что уровень образования молодых людей нашей страны будет неуклонно падать? Попытаюсь ответить метафорой из произведения Аркадия Гайдара «Судьба барабанщика»: «Человек усмехнулся. Он не ответил ничего, затянулся дымом из своей кривой трубки, сплюнул на траву и неторопливо показал рукой в ту сторону, куда плавно опускалось сейчас багровое вечернее солнце».

Вообще критериями квалификации учителя могут служить только два: фундаментальное знание предмета и способность к обратной связи с учениками. Последнее качество можно отследить только в процессе живого созерцания уроков и общения в различных ситуациях. Таким образом, еще одним казусом предлагаемой системы является положение, при котором решение о квалификации учителя принимает чиновник, который в глаза его не видел.

Есть исключения, и в некоторых регионах комиссии все еще выезжают на места как раз для просмотра открытых уроков. При этом тратятся средства, нервы, время, а результат все равно не очевиден, так как рассмотреть человека за пару часов очень сложно, и средств к мимикрии современное технологическое пространство предоставляет в достаточном количестве. Кроме того, при такой постановке вопроса субъективный фактор начинает влиять существенно, и возможный неудачный вариант может нанести учителю жесткую психологическую травму.

Я предлагаю принципиально иную систему аттестации: аттестацию следует проводить с интервалом в пять лет по представлению методического совета школы и по согласованию с руководителем. Форма аттестации – представление от методобъединения или курирующего заместителя директора. При этом следует соблюдать железный принцип: через первые пять лет - вторая категория, еще через пять – первая, и еще через пять – высшая, которая остается пожизненно.

Присвоение внеплановой категории? Вот тут берите педагога и стегайте чем угодно, хоть ЕГЭ, хоть тестами, хоть результативностью.

При такой системе учитель будет жить по принципу: «Живи по уставу, завоюешь честь и славу!», и ему не нужно будет считать дни до льготной пенсии и страдать от чувства собственной неполноценности. Он будет видеть перспективу и стимул к продолжению работы. К тому же при такой постановке вопроса можно будет уволить весь аппарат, который в данный момент существует только для проведения процедур аттестации, а это принесет ощутимую пользу бюджету, что, собственно говоря, и является основной целью новой системы аттестации педагогических работников.

Об авторе:

Дмитрий Скурихин, директор вечерней школы Кирово-Чепецка, победитель Всероссийского конкурса «Директор школы 2011 года»Учительская Газета
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт

АвторСообщение
ejik2a


Мужчина Имя : Александр
Отчество : Викторович
Сообщения : 746
Рейтинг : 1067
Репутация : 303
На форуме с На форуме с : 2010-12-07
Откуда : Бобруйск
Посмотреть профиль
http://konnikov.ucoz.ru

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 10 Ноя 2012, 16:42

201
@Наta пишет:
Скажу честно, моя аттестация далась мне легко. Сначала я разработала ОПОП по профессии Электромонтер для Приморского края, а затем почти автоматически прошла аттестацию. Подготовила портфолио, провела серию открытых уроков, несколько конкурсов в интернете с дипломами, грамотно составила документы, экспертные листы и ВСЕ! Не было тестирования, экзаменов и всякого нагнетания, хотя мысленно к этому готовилась. Сожалею, что в некоторых регионах все так накручено.

И для сравнения: я написал заявление по истечение 10 лет работы с первой категорией в аттестационную комиссию и отдал методисту - И ВСЕ!
остальное без меня... через 2 месяца сообщили что присвоена высшая. Very Happy и я спокойно и качественно выполняю СВОИ ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ дальше.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
ejik2a


Мужчина Имя : Александр
Отчество : Викторович
Сообщения : 746
Рейтинг : 1067
Репутация : 303
На форуме с На форуме с : 2010-12-07
Откуда : Бобруйск
Посмотреть профиль
http://konnikov.ucoz.ru

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 10 Ноя 2012, 16:51

202
заметил что некоторые мои высказывания по прежнему редактируются... ну-ну... хотя все вроде бы литературно... ну так СЛАВА АДМИНАМ, всегда правым и себя обижать не дающим!!! Very Happy
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Васенкова

avatar

Женщина Имя : Людмила
Отчество : Алексеевна
Сообщения : 134
Рейтинг : 164
Репутация : 12
На форуме с На форуме с : 2012-01-17
Откуда : Санкт-Петербург
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 10 Ноя 2012, 17:46

203
"Вообще критериями квалификации учителя могут служить только два: фундаментальное знание предмета и способность к обратной связи с учениками."
Мысль очень правильная, тема своевременная, актуальнейшая! Поддерживаю коллегу в том, что все категории должны присваиваться по стажу и пожизненно! Аплодисменты
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
gentor

avatar

Мужчина Имя : Геннадий
Отчество : Владимирович
Сообщения : 1300
Рейтинг : 1507
Репутация : 179
На форуме с На форуме с : 2012-03-03
Откуда : Борисоглебск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 10 Ноя 2012, 18:48

204
@Васенкова пишет:
"Вообще критериями квалификации учителя могут служить только два: фундаментальное знание предмета и способность к обратной связи с учениками."
Мысль очень правильная, тема своевременная, актуальнейшая! Поддерживаю коллегу в том, что все категории должны присваиваться по стажу и пожизненно! Аплодисменты

А как определить "способность к обратной связи с учениками"?

Присваивать категории по стажу и пожизненно- это противоречие. Стаж то постоянно увеличивается, а значит должна увеличиваться категория. Стало быть уже не пожизненно!
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Разумовская Людмила

avatar

Женщина Имя : Людмила
Отчество : Валерьевна
Сообщения : 449
Рейтинг : 529
Репутация : 70
На форуме с На форуме с : 2012-08-30
Откуда : Кубань
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 10 Ноя 2012, 19:13

205
Нет, согласитесь, когда молодой специалист работает в поте лица, его надо мотивировать возможностью повышения категории. А просто по стажу, это как-то не правильно. Кто-то упирается, а кто-то не очень. В итоге у обоих одна категория! Аттестация так идет тяжело, так как не работают методисты и чиновники самодурствуют. Необходима оценка работы вышестоящих чиновников с мест, как отзыв. (утопия, конечно! кто будет сторожить сторожей))
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
gentor

avatar

Мужчина Имя : Геннадий
Отчество : Владимирович
Сообщения : 1300
Рейтинг : 1507
Репутация : 179
На форуме с На форуме с : 2012-03-03
Откуда : Борисоглебск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 10 Ноя 2012, 22:31

206
@Разумовская Людмила пишет:
Нет, согласитесь, когда молодой специалист работает в поте лица, его надо мотивировать возможностью повышения категории. А просто по стажу, это как-то не правильно. Кто-то упирается, а кто-то не очень. В итоге у обоих одна категория! Аттестация так идет тяжело, так как не работают методисты и чиновники самодурствуют. Необходима оценка работы вышестоящих чиновников с мест, как отзыв. (утопия, конечно! кто будет сторожить сторожей))

Согласен. Скажу больше. Аттестация должна быть добровольным делом. Хочешь повысить категорию- подавай заявление и проходи аттестацию. Устраивает тебя существующая категория- работай на ней.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
ejik2a


Мужчина Имя : Александр
Отчество : Викторович
Сообщения : 746
Рейтинг : 1067
Репутация : 303
На форуме с На форуме с : 2010-12-07
Откуда : Бобруйск
Посмотреть профиль
http://konnikov.ucoz.ru

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 10 Ноя 2012, 23:03

207
Так никто про "автомат по срокам" и не говорит. В заглавной статье сказано - хочешь досрочно - пожалста, напрягайся, но не сбором бумажек, а каждый день и каждый урок доказывай что достоин. И если результаты есть, то подавай на категорию досрочно и ... вот тут существующую в Беларуси модель могу опять привести в пример: кроме обычной аттестации в ОУ нужно еще "защищаться" в РИПО (институт повышения образования). Кстати, если препод систематически "сачкует", и есть на то официальные подтверждения, то могут и понизить категорию по ходатайству администрации. Но я такого не встречал, т.к. админам нужен "отчет по квалификации педсостава". Но в общем, рычаги "заинтересовать" преподавателя реально работать - есть и без нервотрепки и "сборки гербария самовосхваления". И конечно аттестация всегда есть дело добровольное - не хочешь выше, не пиши заявления.
И еще хотелось бы добавить, по-моему, преподаватель ВУЗа и преподаватель в НПО решают кардинально разные задачи, и соответственно и система аттестации должна иметь свои особенности.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Разумовская Людмила

avatar

Женщина Имя : Людмила
Отчество : Валерьевна
Сообщения : 449
Рейтинг : 529
Репутация : 70
На форуме с На форуме с : 2012-08-30
Откуда : Кубань
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 11 Ноя 2012, 00:05

208
@gentor пишет:

Согласен. Скажу больше. Аттестация должна быть добровольным делом. Хочешь повысить категорию- подавай заявление и проходи аттестацию. Устраивает тебя существующая категория- работай на ней.
Аплодисменты
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Амурчанка

avatar

Женщина Имя : Лариса
Отчество : Борисовна
Сообщения : 1502
Рейтинг : 2415
Репутация : 695
На форуме с На форуме с : 2011-01-07
Откуда : ДВФО
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 11 Ноя 2012, 15:36

209
@Васенкова пишет:

Мысль очень правильная, тема своевременная, актуальнейшая! Поддерживаю коллегу в том, что все категории должны присваиваться по стажу и пожизненно! Аплодисменты

А можно отсюда поподробнее? Вот есть два преподавателя с одинаковым стажем. Но к одному люди очередь занимают, чтобы именно у него обучаться, а к другому - никакими пряниками не заманишь. Обоим одинаковую категорию присваивать?
На тему "пожизненно". Снова те же двое. Одновременно получили одинаковую категорию. Но один из них и дальше развивается, постоянно учится, осваивает новые технологии, разрабатывает собственные методики и т.д. А второй живет полученным багажом. Обоим одинаковую категорию пожизненно оставить?


"What doesn't kill us, makes us stronger."
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
gentor

avatar

Мужчина Имя : Геннадий
Отчество : Владимирович
Сообщения : 1300
Рейтинг : 1507
Репутация : 179
На форуме с На форуме с : 2012-03-03
Откуда : Борисоглебск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 11 Ноя 2012, 17:50

210
@ejik2a пишет:
И конечно аттестация всегда есть дело добровольное - не хочешь выше, не пиши заявления.

А вот тут вы ошибаетесь. Я не знаю как в Белоруссии, а у нас сейчас аттестация является обязательной.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Ирен

avatar

Женщина Имя : Ирина
Отчество : Николаевна
Сообщения : 403
Рейтинг : 482
Репутация : 64
На форуме с На форуме с : 2011-03-30
Откуда : г.Костомукша Карелия
Посмотреть профиль
http://kpk-karelia.ru/

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 11 Ноя 2012, 21:47

211
Более того новые профстандарты для учителей будут введены с 2013 года Спасибо родному правительству ссылкаhttp://www.itar-tass.com/c9/559803.html
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Rerf

avatar

Женщина Имя : R
Отчество : R
Сообщения : 285
Рейтинг : 320
Репутация : 32
На форуме с На форуме с : 2011-08-20
Откуда : Регион за МКАД
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 11 Ноя 2012, 23:55

212
@Амурчанка пишет:

А можно отсюда поподробнее? Вот есть два преподавателя с одинаковым стажем. Но к одному люди очередь занимают, чтобы именно у него обучаться, а к другому - никакими пряниками не заманишь. Обоим одинаковую категорию присваивать?
На тему "пожизненно". Снова те же двое. Одновременно получили одинаковую категорию. Но один из них и дальше развивается, постоянно учится, осваивает новые технологии, разрабатывает собственные методики и т.д. А второй живет полученным багажом. Обоим одинаковую категорию пожизненно оставить?
И не факт, что первый пройдёт, а второй нет.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
СветланаН

avatar

Женщина Имя : Светлана
Отчество : Анатольевна
Сообщения : 51
Рейтинг : 71
Репутация : 14
На форуме с На форуме с : 2012-10-07
Откуда : Московская область, г.Егорьевск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 11 Ноя 2012, 23:59

213
из того документа "программа модернизации региональных систем общего образования подразумевает обязательную аттестацию учителей "не реже раза в год". Какую-то сумасшедшую аттестацию собираются сделать! Когда детей учить будем?
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
gentor

avatar

Мужчина Имя : Геннадий
Отчество : Владимирович
Сообщения : 1300
Рейтинг : 1507
Репутация : 179
На форуме с На форуме с : 2012-03-03
Откуда : Борисоглебск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Пн 12 Ноя 2012, 18:32

214
@СветланаН пишет:
из того документа "программа модернизации региональных систем общего образования подразумевает обязательную аттестацию учителей "не реже раза в год". Какую-то сумасшедшую аттестацию собираются сделать! Когда детей учить будем?


А кого это волнует? Министерство озабочено только вопросами финансирования(на чем сэкономить) и руководства, а на остальное им плевать с высокой колокольни
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
SAO

avatar

Женщина Имя : Александра
Отчество : Олеговна
Сообщения : 74
Рейтинг : 95
Репутация : 17
На форуме с На форуме с : 2012-10-19
Откуда : г.Вытегра Вологодской области
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Пн 12 Ноя 2012, 19:14

215
Татьяна Григорьевна! Прошу прощения, если обидела Вас своими сравнениями. За "голубушку" отдельное "спасибо".
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
ejik2a


Мужчина Имя : Александр
Отчество : Викторович
Сообщения : 746
Рейтинг : 1067
Репутация : 303
На форуме с На форуме с : 2010-12-07
Откуда : Бобруйск
Посмотреть профиль
http://konnikov.ucoz.ru

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Пн 12 Ноя 2012, 21:36

216

Вот почему то некоторых очень интересует сам процесс. Ну прыгает один препод перед детишками, кино им показывает и т.д. а второй "тупо так по старинке" задает домой таблицу умножения и досконально проверяет ее пока не убедиться, что все 100% выучили. Без крика и нервотрепки, любя оставляет заниматься после уроков, не жалея своего личного времени и не предлагая родителям доплатить... в результате у учащихся "продвинутого препода-исследователя" знания частенько хуже, чем у работающего по старинке, но добросовестно, планомерно по отработанной годами технологии. Более того, сейчас это как правило.
И что значит развивается? Пишет статейки о том какой он есть хороший, списывая с "рекомендованных" книг стандартные "инновационные" фразы? Или придумывает новые ответы в таблицу умножения? Вопрос не в том чей "багаж" больше, а в том, достаточно ли его для получения заданного результата у учащихся. У каждого преподавателя уже после 10 лет работы сложилась своя личная методика. свои приемы, интонации и свой подход, присущий только ему. И почему этот преподаватель должен пытаться подражать кому-то? или пытаться писать диссертацию дабы его методику посчитали авторской? Пытаться описать мимику, интонацию? Опять же сейчас родители (особенно в школах), если дети пожалились на препода, на уши всю администрацию поставят. А еще есть администрация, в ОБЯЗАННОСТИ которой входит контроль уровня преподавания. Никто никому не запрещает заниматься научной работой, пож-те, пишите. защищайтесь и переходите на ДРУГОЙ УРОВЕНЬ, в вуз к примеру, где Ваши знания необходимы, где с них есть толк. Ну вот давайте подумаем, зачем в начальной школе профессор? А если он пришел туда на работу, так что всем остальным, "багаж" которых значительно уступает, надо снимать категории??? Но ведь они прекрасно справляются со своими обязанностями!
Кроме, того, если человек отработал в образовании 15 -20 лет (и не ушел! и не выгнали! и нареканий нет!), то у него уже в крови "идти в ногу со временем". Ну а чтобы держать препода "в тонусе" должен быть обязательно предусмотрен механизм "спуска категории". Smile А если перед пенсией здоровье сдавать начало, и чуть расслабился человек, так что "жаба задушит" за равную зарплату?

По поводу "очередей" - это из области, репетиторства. И тут тоже должен заметить, практика личных наблюдений показывает, что чем больше препод уделяет времени репетиторству, тем хуже он работает на уроках. Возможно бывают исключения, не спорю. Но ...
По-моему, уж лучше платить двум разным преподам одинаково, чем каждые пять лет (и уж тем более каждый год) заставлять человека доказывать что он "не верблюд".
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
gentor

avatar

Мужчина Имя : Геннадий
Отчество : Владимирович
Сообщения : 1300
Рейтинг : 1507
Репутация : 179
На форуме с На форуме с : 2012-03-03
Откуда : Борисоглебск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Пн 12 Ноя 2012, 21:51

217
@ejik2a пишет:


Вот почему то некоторых очень интересует сам процесс. Ну прыгает один препод перед детишками, кино им показывает и т.д. а второй "тупо так по старинке" задает домой таблицу умножения и досконально проверяет ее пока не убедиться, что все 100% выучили. Без крика и нервотрепки, любя оставляет заниматься после уроков, не жалея своего личного времени и не предлагая родителям доплатить... в результате у учащихся "продвинутого препода-исследователя" знания частенько хуже, чем у работающего по старинке, но добросовестно, планомерно по отработанной годами технологии. Более того, сейчас это как правило.

Согласен с вами. Дело в конечном результате, а не в том как его добиваются. В конце концов получив прочные знания от препода-консерватора, а новатора, не давшего им ничего, и не вспомнят
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Екатерина Козловских
м
avatar

Женщина Имя : Екатерина
Отчество : Валерьевна
Сообщения : 829
Рейтинг : 1029
Репутация : 195
На форуме с На форуме с : 2012-08-31
Откуда : Армавир, Краснодарский край
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вт 13 Ноя 2012, 00:45

218
Развивается, это значит повышает качество и прочность знаний, а не профонацией занимается. А современные технологии для этого и предназначены. Если их не уметь применять, то как оно (т.е. качество) повысится?
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Екатерина Козловских
м
avatar

Женщина Имя : Екатерина
Отчество : Валерьевна
Сообщения : 829
Рейтинг : 1029
Репутация : 195
На форуме с На форуме с : 2012-08-31
Откуда : Армавир, Краснодарский край
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вт 13 Ноя 2012, 00:49

219
Кидаться в инновации с головой - это утопия, но сидеть по-старинке со старым учебником, ну не знаю, уверена, что студенты начнут уходить.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
gentor

avatar

Мужчина Имя : Геннадий
Отчество : Владимирович
Сообщения : 1300
Рейтинг : 1507
Репутация : 179
На форуме с На форуме с : 2012-03-03
Откуда : Борисоглебск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вт 13 Ноя 2012, 09:20

220
@Екатерина Козловских пишет:
Кидаться в инновации с головой - это утопия, но сидеть по-старинке со старым учебником, ну не знаю, уверена, что студенты начнут уходить.

Полностью согласен с вами. Однако хочу заметить, что некоторые старые учебники бывают лучше новых
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
АДИ

avatar

Мужчина Имя : Анатолий
Отчество : Дмитриевич
Сообщения : 3293
Рейтинг : 4547
Репутация : 1012
На форуме с На форуме с : 2012-01-23
Откуда : Курганская область, г. Шадринск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вт 13 Ноя 2012, 10:02

221
Цитата :
При этом следует соблюдать железный принцип: через первые пять лет - вторая категория, еще через пять – первая, и еще через пять – высшая, которая остается пожизненно.
Здравствуйте!
Раньше прибавляли в зарплате через 5 лет. Максимальная - стаж 25 лет и более.
У нас работал И.Н. Бобров, 42 года. Читал его характеристику, там написано - СТАЖ - 39 года, 2 квалификационная категория! Т.е. не стримились к категоричности, стремились прекрасно работать!


ГБПОУ "Шадринский политехнический колледж"
Машиностроительное отделение (ШАМТ)
Курганская область

 Всем - Спасибо
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Екатерина Козловских
м
avatar

Женщина Имя : Екатерина
Отчество : Валерьевна
Сообщения : 829
Рейтинг : 1029
Репутация : 195
На форуме с На форуме с : 2012-08-31
Откуда : Армавир, Краснодарский край
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вт 13 Ноя 2012, 14:50

222
@gentor пишет:


Полностью согласен с вами. Однако хочу заметить, что некоторые старые учебники бывают лучше новых
100%
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Амурчанка

avatar

Женщина Имя : Лариса
Отчество : Борисовна
Сообщения : 1502
Рейтинг : 2415
Репутация : 695
На форуме с На форуме с : 2011-01-07
Откуда : ДВФО
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вт 13 Ноя 2012, 15:22

223
@Екатерина Козловских пишет:
Кидаться в инновации с головой - это утопия, но сидеть по-старинке со старым учебником, ну не знаю, уверена, что студенты начнут уходить.

Да даже и не в том, что уходить будут. Человеческое знание не стоит на месте, и если педагог не идет в ногу с открытиями, то грош ему цена. Есть, конечно, незыблемые истины типа таблицы умножения, но их не очень-то и много. Может, конечно, преподавателям ПТУ и можно работать по старинке (как здесь пытаются доказать) - они учат что-то делать руками, но преподавателям колледжей, которые учат студентов зарабатывать интеллектом - и им сидеть со старым учебником.... Точнее, ТОЛЬКО со старым (ведь и в старых можно немалого полезного найти) - это нонсенс.
Хотя и среди преподавателей НПО есть немало интересных, талантливых людей, стремящихся к самосовершенствованию - это на нашем сайте прекрасно видно.


"What doesn't kill us, makes us stronger."
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
NinaOkon

avatar

Женщина Имя : Нина
Отчество : Станиславовна
Сообщения : 2063
Рейтинг : 2591
Репутация : 460
На форуме с На форуме с : 2010-12-09
Откуда : Екатеринбург
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вт 13 Ноя 2012, 15:41

224
А я предпочитаю старые задачники. Дело в том, что в содержании нашей дисциплины принципиально ничего не меняется, кроме стандартов на оформление, со времён Г. Монжа. Берёшь в руки новый задачник - и видишь, что "автор" компилирует из старых задачников, не давая себе даже труд сослаться на их составителей, да ещё и повсеместно привнося ошибки. И мне неприятно пользоваться такими задачниками. Полагаю, что те, кто требует от нас в рабочих программах опираться только на издания не более чем пятилетней давности, дают таким нечистоплотным компиляторам зелёную улицу. И я не хочу быть с ними в одном ряду: ссылаюсь на задачник 1978 года и на том стоЮ.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
gentor

avatar

Мужчина Имя : Геннадий
Отчество : Владимирович
Сообщения : 1300
Рейтинг : 1507
Репутация : 179
На форуме с На форуме с : 2012-03-03
Откуда : Борисоглебск
Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вт 13 Ноя 2012, 18:16

225
@Амурчанка пишет:


Человеческое знание не стоит на месте, и если педагог не идет в ногу с открытиями, то грош ему цена. Есть, конечно, незыблемые истины типа таблицы умножения, но их не очень-то и много.

Идти в ногу с открытиями это не уровень колледжа и даже не всякого вуза. Для этого нужно заниматься постоянно научной проблематикой, читать научные журналы, участвовать в научных конференциях и т.д. А это уже уровень научного работника, а не преподавателя. А незыблемых истин не так уж и мало. Вся математика, физика, химия, сопротивление материалов и многие другие дисциплины, изучаемые в колледжах, сформировались, на том уровне, на котором их изучают в этих учебных заведениях, не позднее начала 20-го века. Многое в них меняется и сейчас, но это не входит в программу колледжа.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Спонсируемый контент




Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   

226
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
 

Кому нужна такая аттестация?

Предыдущая тема Следующая тема Вернуться к началу 
Страница 9 из 11На страницу : Предыдущий  1, 2, 3 ... 8, 9, 10, 11  Следующий


Права доступа к этому форуму:Вы не можете отвечать на сообщения
Профессиональное образование ::  НОВОСТИ, СОБЫТИЯ, КОММЕНТАРИИ :: Ваше мнение-
Наш портал с уважением относится к авторскому праву. При обнаружении нарушений авторских прав сообщите администратору.
Администрация сайта не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных объявлениях.
Позиция администрации сайта не всегда совпадает с мнением участников сообщества.
© www.profobrazovanie.org 2010-2015|При полном или частичном использовании материалов сайта гиперссылка обязательна